Katedra environmentálních studií koordinuje projekt HARP na téma klimatického vzdělávání a práce s emocemi
Tříletý projekt s názvem Hopeful and resilience perspective in climate change education to inspire (promote) action competence (HARP) se zaměřuje na zkoumání a zlepšování praxe klimatického vzdělávání ve vybraných evropských zemích. Jeho cílem je prosazovat komplexnější, inkluzivnější a akčně orientované přístupy k řešení klimatické krize.
Současně projekt nabízí způsoby, jak posilovat emoční odolnost studujících a jejich schopnost pracovat s náročnými environmentálními tématy. Konsorcium tvoří Masarykova univerzita, Utrecht University a Universität Wien.
Projekt stojí na spolupráci výzkumného týmu s širokým spektrem aktérů – formálními i neformálními vzdělavateli, zástupci neziskových organizací, studujícími i státními úředníky. Jedním z prvních kroků bylo uspořádání kulatých stolů, kde jsme diskutovali o současném stavu klimatického vzdělávání na středních školách a univerzitách, o bariérách a příležitostech, které účastníci vnímají, a o ideální podobě začlenění tohoto tématu do vzdělávání na obou úrovních.
Dosavadní přínosy a výstupy projektu
Proběhla velmi pozitivně hodnocená letní škola Working with Emotions in Climate Change Education, které se zúčastnila pestrá skupina téměř třiceti studujících, výzkumnic i vyučujících z univerzitního i neziskového prostředí z celého světa. Účastníci si vyzkoušeli aktivity a techniky na pomezí pedagogiky a terapie, které mohou využít při práci s emocemi studujících.
Dále jsme uspořádali několik přednášek, workshopů a webinářů. Za zmínku stojí například dvoudenní workshop s přední odbornicí na environmentální vzdělávání, prof. Marthou Monroe z University of Florida, který proběhl letos v květnu ve Vídni. Profesorka Monroe se dlouhodobě věnuje klimatickému vzdělávání a motivaci mladých lidí k udržitelnému chování a klimatické akci. O její přístupy a inspiraci se zajímala v podcastu Climate Conversations kolegyně z Utrecht University Céline Van Der Elst.
Co nás čeká
V roce 2026 připravujeme další dvě letní školy. První se bude konat v červenci 2026 v Utrechtu a zaměří se na dopady klimatických změn aktuální pro naše nizozemské partnery – stoupající hladinu moří a správu vodních zdrojů. Druhá bude určena českým vyučujícím a proběhne ve spolupráci s neziskovou organizací LIPKA na konci srpna. Veškeré informace o akcích, kterých se můžete v rámci projektu zúčastnit, najdete na našich webových stránkách a sociálních sítích.
Projekt je financován díky podpoře z programu Horizon Europe (GA No. 101160082).
