Mediální a informační gramotnost fragmentovaného světa: Krize autorit, krize důvěry
| Autoři | |
|---|---|
| Rok publikování | 2016 |
| Druh | Vyžádané přednášky |
| Citace | |
| Popis | Mnohohlasnost online prostředí je již od 90. let je předjímána a vítána jako jeden ze zdrojů kýžené plurality vědění. Její reálné naplnění ale zjevně není neproblematické – multiplikace zdrojů vědění otevírá prostor nejen idealizovanému rozumu, ale i relativizaci hierarchií autorit, manipulaci a nejistotě. Jaké jsou důsledky takové situace? A jak má v polyfonní situaci vypadat funkční mediální a informační gramotnost? |
| Související projekty: |