Vzdělávání v oblasti kognitivní odolnosti v resortu Ministerstva obrany ČR : SWOT analýza
| Autoři | |
|---|---|
| Rok publikování | 2025 |
| Druh | Recenzovaný odborný článek |
| Časopis / Zdroj | VOJENSKÉ ROZHLEDY |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| www | article - open access |
| Doi | https://doi.org/10.3849/2336-2995.34.2025.02.098-116 |
| Klíčová slova | Disinformation; Hybrid Threats; Cognitive Resilience; Critical Thinking; Military Personnel Education |
| Přiložené soubory | |
| Popis | Článek předkládá první systematickou analýzu vzdělávání v oblasti kognitivní odolnosti v resortu Ministerstva obrany ČR, jehož význam narůstá v kontextu současných hybridních hrozeb. Prostřednictvím metodologické triangulace (analýza dokumentů, dotazníky, rozhovory) výzkum mapuje pokrytí relevantních témat na všech úrovních formálního vojenského vzdělávání v rámci resortu. SWOT analýza odhaluje existenci základů pro rozvoj kognitivní odolnosti, ale i absenci systematického přístupu k této problematice. Z výsledků vyplývají tři hlavní výzvy pro transformaci vzdělávacího systému: systematizace přístupu, personální zabezpečení a modernizace infrastruktury. Studie vytváří empirickou bázi pro strategická doporučení k posílení resilience vojenského personálu vůči informačním a psychologickým operacím. |