EDUCOLAND as an Example of Linking Educational Theory and Practice

Varování

Publikace nespadá pod Fakultu sociálních studií, ale pod Pedagogickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Název česky	EDUCOLAND jako příklad propojení vzdělávací teorie a praxe
Autoři	TRNOVÁ Eva TRNA Josef KREJČÍ Jan
Rok publikování	2015
Druh	Článek ve sborníku
Konference	END 2015 International Conference on Education and New Developments
Fakulta / Pracoviště MU	Pedagogická fakulta
Citace
Obor	Pedagogika a školství
Klíčová slova	connectivism; continuous professional development; science teacher education; Web portal
Popis	Vážným problémem je mezera mezi vzdělávací teorií a praxí. Cílem našeho design-based výzkumu je překlenutí této mezery mezi univerzitní výzkumnou komunitou a školním praktickým terénem. Studie prezentuje výsledky našeho design-based výzkumu profesionální podpory učitelů s využitím ICT nástroje v podobě webového portálu.
Související projekty:	Systémová podpora trvalého profesního rozvoje (CPD) pedagogických pracovníků propojením pedagogické fakulty se školami na Jižní Moravě