Fukačův příspěvek k helfertovskému konceptu intelektualizace hudební výchovy

Varování

Publikace nespadá pod Fakultu sociálních studií, ale pod Filozofickou fakultu. Oficiální stránka publikace je na webu muni.cz.

Autoři	TESAŘ Stanislav
Rok publikování	2017
Druh	Článek v odborném periodiku
Časopis / Zdroj	Musicologica Brunensia
Fakulta / Pracoviště MU	Filozofická fakulta
Citace
www	Digitální knihovna FF MU
Doi	https://doi.org/10.5817/MB2017-2-1
Obor	Umění, architektura, kulturní dědictví
Klíčová slova	music education; music communication; intellectualization of music education; Jiří Fukač; Vladimír Helfert
Popis	Tato práce se věnuje teoretickému odkazu a badatelskému příspěvku Jiřího Fukače k československé hudební pedagogice a jeho poválečnému úsilí o vytvoření nového modelu hudební výchovy pro nejmladší generace. Fukačův koncept intelektualizace hudební výchovy vychází z myšlenky Vladimíra Helferta (zakladatele hudební vědy na brněnské univerzitě), především jeho myšlenky, že hudební výchova na základních a středních školách by měla otevírat dveře hudbě racionálním a emocionálním porozuměním. K dosažení tohoto (zatím dosud nesplněného) cíle Jiří Fukač formuloval teorii hudební komunikace jako metodologický základ pro praktické uplatnění nového modelu hudební výchovy.
Související projekty:	Výzkumné sondy k dějinám hudební kultury na Moravě, především v Brně, část IV.