Does the Waning Effect of Parental SES in Educational Transition Models Result from Increasing Measurement Error?
| Název česky | Je klesající efekt SES na vzdělanostní tranzice důsledkem rostoucí chyby měření? |
|---|---|
| Autoři | |
| Rok publikování | 2011 |
| Druh | Další prezentace na konferencích |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Popis | Text testuje hypotézu, že klesající efekt SES rodičů napříč vzdělanostními tranzicemi vyplývá z rostoucí chyby měření. |