Informace o projektu
Excelentní výzkum v oblasti digitálních technologií a wellbeingu
(DigiWELL)
- Kód projektu
- CZ.02.01.01/00/22_008/0004583 (kod CEP: EH22_008/0004583)
- Období řešení
- 1/2024 - 6/2028
- Investor / Programový rámec / typ projektu
-
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR
- OP JAK
- Priorita 1 - Výzkum a vývoj
- Fakulta / Pracoviště MU
- Fakulta sociálních studií
- Další fakulta/pracoviště MU
- Fakulta informatiky
- Spolupracující organizace
-
Psychologický ústav AV ČR, v. v. i.
Sociologický ústav AV ČR, v. v. i.
Ústav informatiky AV ČR, v. v. i.
Ostravská univerzita v Ostravě
Univerzita Palackého v Olomouci
Národní ústav duševního zdraví
Cílem projektu je výzkum a rozvoj možností bezpečného využívání ICT pro zlepšení wellbeingu. To zahrnuje identifikaci determinantů rizik a dopadů ICT na wellbeing, vývoj a aplikaci inovativních výzkumných a intervenčních metod, rozvoj prostředků umožňujících budování výzkumné infrastruktury pro sběr a diseminaci populačních dat souvisejících s wellbeingem. Cíle také povedou k rozvoji nabídky preventivních a intervenčních programů a budou směřovat k aplikovatelným výstupům včetně teoreticky a empiricky ověřených metodik, optimalizovaných a bezpečných rozhraní/aplikací pro sběr, získávání, zobrazování a diseminaci populačních dat využitelných při tvorbě zdravotních, vzdělávacích, a environmentálních politik, nástrojů pro personalizaci digitálních intervencí, které zlepší jejich efektivitu, user engagement a dosah/využití u znevýhodněných populací. Projekt DigiWELL plánuje aplikovat svoje výsledky ve spolupráci s ICT firmami (eHealth/mHealth), které budou spolupracovat na testování a vývoji různých eHealth prostředků (např. software v podobě mobilní aplikace, hardware v podobě biosenzorů, případně robotů) a vládními i neziskovými organizacemi, které jsou důležitými stakeholdery v oblasti ICT a wellbeingu (např. MŠMT, Digikoalice, Replug, Podané ruce a další). Dalším cílem projektu je zvýšení úrovně české psychologie a sociálních věd, které zatím nedosahují světové úrovně (viz výsledky Metodiky 2017+). Plánujeme výrazně posílit vědecké týmy v 8 českých institucích, vytvořit mezi nimi synergii, nově posílit spolupráci sociálních vědců, informatiků a statistiků, posílit mezinárodní dimenzi všech týmů a spolupracovat s nejlepšími zahraničními institucemi a univerzitami. Plánujeme také vzdělávat mladé vědce, kteří budou mít možnost spolupráce v mezinárodních týmech se špičkovými zahraničními univerzitami a budou moci využít vzdělávání a znalosti expertů napříč celým projektem.
Publikace
Počet publikací: 87
2027
-
Engaged but careless? The roles of online civic engagement, well-being, and information literacy in careless information sharing
COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR, rok: 2027, ročník: 186, vydání: January, DOI
2026
-
A Conceptual Framework for Investigating the Mechanisms of Feedback
Rok: 2026, druh: Další prezentace na konferencích
-
Analytical Robustness and Competing Interpretations in Violent Video Game Research : A Response to Teng and Bushman's (2026) Reanalysis of Lacko et al. (2024)
AGGRESSIVE BEHAVIOR, rok: 2026, ročník: 52, vydání: 4, DOI
-
Are smartphones stress-inducing or stress-buffering for adolescents? An experience-sampling study
NEW MEDIA & SOCIETY, rok: 2026, DOI
-
Barriers and Facilitators in the Implementation of Routine Outcome Monitoring From the Clinicians’ Perspective : A Qualitative Meta-Analysis
PSYCHOTHERAPY, rok: 2026, ročník: 63, vydání: 1, DOI
-
Benefits and Drawbacks: The Digital Well-Being Scale
The Future of Digital Well-Being, vydání: Vyd. 1., rok: 2026, počet stran: 21 s., DOI
-
České děti a dospívající na internetu : Výsledky projektu EU Kids Online v České republice
Rok: 2026
-
Defender or Outsider? Understanding Individual, Social, and Contextual Factors in Cyberbystander Behavior in Cyberaggression
Journal of Early Adolescence, rok: 2026, ročník: 46, vydání: 4, DOI
-
Detecting Risky Behavior Related to Alcohol and Drug Use within Adolescents' Private Messenger Conversations
Proceedings of the Fifteenth Language Resources and Evaluation Conference (LREC 2026), rok: 2026
-
Development and Validation of the State Self-Objectification Questionnaire (SSQ)
Rok: 2026, druh: Další prezentace na konferencích