Podpora resilience v praktickém vzdělávání studentů sociální práce

Autoři	PUNOVÁ Monika
Rok publikování	2015
Druh	Recenzovaný odborný článek
Časopis / Zdroj	Andragogika, čtvrtletník pro vzdělávání dospělých
Fakulta / Pracoviště MU	Fakulta sociálních studií
Citace
Obor	Pedagogika a školství
Klíčová slova	resiliency; field education; social work students
Popis	Stať je zaměřena na praktické vzdělávání vysokoškolských studentů sociální práce z hlediska možného využití konceptu resilience (nezdolnosti). Nejprve je představen historický vývoj profese sociální práce, který směřoval od deficitních modelů směrem k sociální práci orientované na silné stránky jedinců. Perspektiva zaměřená na silné stránky jedinců vychází ze základního předpokladu, že jejich potenciály jsou přirozenými zdroji, díky kterým mohou dosahovat požadovaných změn v jejich obtížných životních situacích. Následně je představen koncept resilience, který je zaměřený na podporu člověka (např. studenta, klienta či sociálního pracovníka) při vyrovnávání se s obtížnými životními situacemi. Autor uvádí vybrané rizikové a protektivní činitele praktického vzdělávání studentů a uvádí možná doporučení pro tvorbu curricula praktického vzdělávání.